1、电大电大也叫国家开放教育，对招生几乎没有门槛，没有入学考试，每年两次招生，每年两次招生，3月份，9月份入学籍。开设高起专、和专升本二个层次。网络教学，对于居住地不稳定、学籍保留时间较长，如果可能需要长期出差在外的人来说，可以考虑选择电大进行学习。
2、自考、成考、电大是近年来新兴的一种学历提升的方式，它们的学习形式也比较灵活，可以自主学习，没有地域上的限制。本文将为大家介绍自考、成考、电大的区别和特点，帮助大家更好地了解这三种学历提升方式。自考全称高等教育自学考试，考生每通过一科，就可获得单科合格证。
3、成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。网络教育/远程教育（网教）、适合人群：工作忙，上网比较方便。远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。网络教育学制为两年半。
4、免试的只能上电大、自考了，建议你还是上全日制大专，实在不行再走成人高考这条线。成人高考成考比较简单，是针对于已经工作的在职人员举办的，属国民教育系列，国家承认，教育网可查。考试科目数学、英语、语文、计算机（专科）报名时间及考试安排每年6月报名 9月预考；8月报名10月中旬正式考。
5、工作繁忙不太推荐自考，自考需要消耗大量时间和精力学习，而成考和电大都比较推荐，学习方式更加灵活，不受限制，考试比较容易通过。自考每年2次，上下半年各一次。4月和10月考试。报名到当地教育局报名。可以查询当地的教育局网站跟踪。社会最认可。学习方式：自学，一般是16门左右，必须每门达到60分方可。
6、如果想要快速拿到学历，成考可能是一个不错的选择；如果想要自由度更高，可以考虑开放大学；如果想要更加灵活的学习方式，自考可能更适合。咨询官网如果对自考、成考、开放大学有疑问，不知道如何总结考点内容，不清楚报名政策，可以点击底部咨询官网，免费领取复习资料。
1、①加速了数据在网络中的传输。因为分组是逐个传输，可以使后一个分组的存储操作与前一个分组的转发操作并行，这种流水线式传输方式减少了报文的传输时间。此外，传输一个分组所需的缓冲区比传输一份报文所需的缓冲区小得多，这样因缓冲区不足而等待发送的机率及等待的时间也必然少得多。
2、兼有电路交换和报文交换的优点。每个分组标识后，在一条物理线路上采用动态复用的技术，同时传送多个数据分组。分组交换比电路交换的电路利用率高，比报文交换的传输时延小，交互性好。
3、它的优点是：线路利用率高、故障的影响小、可以实现多目的报文；缺点是：延迟时间长且不定、对中间节点的要求高、通信不可靠、失序等，不适合计算机网络。 分组交换 分组由报文分解所得，大小固定。分组交换适用于计算机网络，在实际应用中有两种类型：虚电路方式和数据报方式。
4、数据交换的方式和优缺点：存储转发模式：（1）优点：保证了数据帧的无差错传输。（2）缺点：增加了传输延迟，而且传输延迟随数据帧的长度增加而增加。快速转发模式：（1）优点：数据传输的低延迟。（2）缺点：无法对数据帧进行校验和纠错。自由分段模式：这种模式的性能介于存储转发模式和快速转发模式之间。
1、中央广播电视大学专业介绍：中央电大现设文法学院、经济管理学院、工学院、 教育学院、 外语学院、农林医药学院等六个教学学院和直属学院、继续教育学院以及八一学院、总参学院、残疾人教育学院、西藏学院、中央国家机关学院，专设中国电视师范学院、中国燎原广播电视学校、中央广播电视中等专业学校。
2、不是本科。根据查询山西省教育局官网信息显示，山西广播电视大学创建于1979年2月，是一所由省政府领导，省教育厅管理的综合类高等学校，该学校没有本科录取批次，不是本科大学。
3、中央广播电视大学一般指国家开放大学，国家开放大学是中华人民共和国教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
4、那么，山西省广播电视大学文凭被承认吗？电大属于国家承认的学历，在教育部指定的学历查询唯一网站——学信网永久可查，可以深造：专科升本科、考研究生、考公务员、出国留学、评职称、获得学士硕士博士学位。
5、中央广播电视大学不是本科院校。中央电大不是一本，也不是二本，中央电大目前已经更名为国家开放大学，主要是采用开放式教育，但是开设电大的院校不是985也不是211，只是有中央广播电视大学以及地方各级广播电视大学共同组成的学校。
计算机网络的形成与发展经历了四个阶段：第一阶段：计算机技术与通信技术相结合，形成了初级的计算机网络模型。此阶段网络应用主要目的是提供网络通信、保障网络连通。这个阶段的网络严格说来仍然是多用户系统的变种。美国在1963年投入使用的飞机定票系统SABBRE-1就是这类系统的代表。
第一阶段：计算机技术与通信技术相结合，形成了初级的计算机网络模型。此阶段网络应用主要目的是提供网络通信、保障网络连通。这个阶段的网络严格说来仍然是多用户系统的变种。美国在1963年投入使用的飞机定票系统SABBRE-1就是这类系统的代表。
计算机网络的发展可分为以下四个阶段。（1）面向终端的计算机通信网：其特点是计算机是网络的中心和控制者，终端围绕中心计算机分布在各处，呈分层星型结构，各终端通过通信线路共享主机的硬件和软件资源，计算机的主要任务还是进行批处理，在20世纪60年代出现分时系统后，则具有交互式处理和成批处理能力。
第一代计算机网络——远程终端联机阶段。第二代计算机网络——计算机网络阶段。第三代计算机网络——计算机网络互联阶段。第四代计算机网络——国际互联网与信息高速公路阶段。计算机网络的分类与一般的事物分类方法一样，可以按事物所具有的不同性质特点（即事物的属性）分类。
计算机网的发展可以分为四个阶段：ARPANET时期（20世纪60年代末至70年代末）： ARPANET是由美国国防部高级研究计划局（ARPA）于1969年创建的一种计算机网络，是计算机网络技术的开端。在这个阶段，计算机网络还只是科研机构和大型企业之间的专用网络，用于实现计算机之间的通信和资源共享。
