这时，学生好奇极了，有的学生在说这面国旗的长和宽的比，有的求出长和宽的比的比值，有的在议论和比较我们学校的国旗……。下课了，还在议论。通过多媒体技术的运用，营造和谐、轻松的学习氛围，创设良好的学习环境，充分激发了学生的学习兴趣和求知欲望，调动了他们的学习主动性。应用信息技术，突出重点，突破难点 。
信息技术0在英语教学中的应用如下：借助信息技术，激发学生学习兴趣：教育学家夸美纽斯的教学理论只要激发儿童的学习兴趣，就能唤起他们的探索精神、是求知欲望优雅动听的音乐，鲜艳夺目的色彩，五彩斑斓的图画，都能吸引学生的注意力，激发学生的语言兴趣。
在课堂教学中应用信息技术有许多明显的好处，我归结起来可分为以下三方面。激发兴趣培养创新思维 “兴趣是最好的老师”。运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。
然而，在可预见的将来，课堂教学仍然会是学校教学活动的主要方式。信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。
《新课标》中强调指出：我们在教学中必须“关注学生学习兴趣和经验”。在信息技术的教学环境下，教学信息的呈现方式是立体的、丰富的、生动有趣的！不仅有数式的变换，更重要的是一些“形”的变换。
使用Unicode码输入：对于一些特殊字符或生僻字，可以通过查找其Unicode码，并在输入法中使用Unicode码进行输入。但这种方法相对复杂，需要一定的计算机基础知识。使用在线汉字查询工具：可以通过在线汉字查询工具查找不认识的字的读音和输入法编码，然后根据编码进行输入。
生僻字的方法如下：电脑：首先介绍一种最简单的方法，比如我们要打出来[昶]字，我们可以在中文输入的情况下输入“u+yong+ri”，实际上就是“u+组合字拼音”。再比如输入[垚]字，同样地输入“u+tu+tu+tu”就可以了。
生僻字没有一个标准，不能拿《新华字典》框定。因为字典里也有很多大学中文专业毕业也不认识的字，也有不少电脑里拼不出来的“麻烦”。因为汉字数量太大。跟其他国家的语言文字一样，字典里的字词，绝大部分都是不常用的。以公认的《汉语大字典》为样本，它共收单字五万多。
在日常生活中，我们经常会看到很多生僻字。也许很多人不 不知道生僻字的发音，想上网查也没办法输入。那么我们该怎么办呢？唐 别担心，这里 如何使用搜狗输入法输入生僻字，这样你就可以将生僻字输入电脑进行查询。用搜狗输入法输入生僻字的方法：u模式是专门为输入不可读的单词而设计的。
并没有特别具体的含义，但它可能是一个编码、密码或其他类似用途的标识符。以下是关于248522的几点解释：编码或标识符：在现代信息时代，数字编码随处可见。248522可能是一个具有特定含义的编码或标识符，用于标识某个对象、设备、账户或其他实体。然而，没有具体的上下文信息，我们无法确定其确切含义。
这串数字没有特定含义，可能是编码、密码或其他用途的标识符。在信息时代，数字编码常见，但我们往往不清楚其背后的意义。例如，密码型数字可能代表网站加密方式或登录密码。因此，248522可能是一个具有特殊意义的标识符。数字编码在现代信息技术中应用广泛，涉及计算机网络、电子商务、金融和通信等领域。
是一串数字，它并没有特别具体的含义，但可能是一个编码、密码或者其他类似用途的标识符。在现代信息时代，数字编码随处可见，有时我们会看到类似的一串奇怪的数字组合，但不一定能理解其背后的含义。例如，类似于密码的数字组合可能代表网站的加密方式，或者是账户的登录密码等等。
